Anadolu Eğitim Sendikası, Genel Eğitim ve Sosyal İşler Sekreterliği tarafından hazırlanan Uzaktan Eğitim Anketi sonuçlarını açıkladı. 3 bin 592 öğretmene uygulanan anket sonuçlarına göre; uzaktan eğitim telefondan yapılıyor. Öğrencilerin yüzde 79’u telefondan, yüzde 7,6’sı tabletten, yüzde 13,4’ü ise bilgisayardan canlı derslere katılıyor. Anketin sonuçları şöyle:

• Öğretmenler süreçten haberdar değil. Gerek uzaktan eğitim sürecinde, gerekse kademeli olarak geçilmesi düşünülen yüz yüze eğitim sürecinde ayrıntılar hakkında öğretmenlerin çoğu bilgilendirilmedi. Bilgilendirildim diyenlerin oranı yüzde 12,9.
• Okullar temizlik açısından sorunlu. Okulunun dezenfektan, hijyen konularında yeterli olduğunu düşünen öğretmen oranı yüzde 30,9 iken okulunda temizlik görevlisi olmadığını söyleyen öğretmen oranı yüzde 20,6.

KATILIM DÜŞÜK

Canlı derslere katılım düşük. Öğrencilerimin tamamı derse katılıyor diyenler yüzde 6,1 iken öğretmenlerin yüzde 59,2’si ise “Öğrencilerin çok azı canlı derse katılıyor” dedi. “Eğitim aracı olmadığı için sınıfın yarıdan fazlası derslere katılamıyor” diyen öğretmenlerin oranı yüzde 39,4. Öğrencilerin yüzde 64,3’ü çeşitli nedenlerle canlı dersleri tercih ediyor. EBA TV’yi tercih eden öğrenci oranı; yüzde 35,7. “Öğrencilerimin tamamı derse katılıyor” diyen öğretmenlerin oranı yüzde 6,1. Öğretmenlerin yüzde 59.2’si ise öğrencilerinin yarıdan daha azının canlı derse katıldığını söyledi. İmkanı olduğu halde canlı derse katılmayan öğrenci oranı yüzde 24,2. Eğitim aracı olmadığı için canlı derslere katılmayan öğrenci oranı yüzde 39,4. 

CANLI DERSE GİRİŞ SORUNLU

Öğretmenler her zaman olduğu gibi fedakar ancak teknolojik desteğe ihtiyaçları var. Uzaktan eğitim sürecinde ücretsiz internet, bilgisayar vb. hiçbir teknolojik destek almayan öğretmenler bu süreçte kendi bütçelerinden bu ihtiyaçları giderdi. Kendi bütçesi ile teknolojik imkanlarını geliştiren öğretmenlerin oranı yüzde 40,5 iken teknolojik desteğe ihtiyacı olanların oranı yüzde 20,2. Eğitim Bilişim Ağı’nda (EBA) canlı dersleri verebilen öğretmenlerin oranı yüzde 86,3. Canlı derslere girerken öğretmenlerin yüzde 67,1’i sorun yaşadığını, yüzde 26,9’u kısmen sorun yaşadığını, yüzde 6’sı sorun yaşamadığını söyledi. 

• Uzaktan eğitimin öğrencilere yararlı olduğunu düşünen öğretmen oranı yüzde 9,1.
• Öğretmenlerin yüzde 10’u uzaktan eğitim sürecinde düğün denetimi, filyasyon gibi eğitim-öğretim faaliyetleri dışında, yöneticiler tarafından resen görevlendirildiğini söyledi. 
• Öğretmenlerin yüzde 36,4’ü uzaktan eğitimin öğrencilere yararlı olduğuna inanmıyor. 
• Öğretmenlerin yüzde 68,5’inin evinde kendinden başka uzaktan eğitime katılan var.